Walid Nouar
Nêzîkî min bû ku ez çend caran dev jê berdim. Lê xanim Westenberger tim piştgirî da min. Ji ber vê yekê min dom kir û ji ber vê yekê pir kêfxweş im.
Suhl
Bi Welîd Nûar re axivîn
Welîd Nûar pêşketineke mezin a hînbûnê pêk anî
Walid Nouar di sala 2018-an de ji bo şîretkirinê hat Katrin Westenberger di derbarê hevkariyek di navbera koma xweya niştecîh a li Untermassfeld û projeya LAT SIMBA li werkstatt bildung & medien GmbH (wbm) Suhl. Naha, di havîna 2021-an de, birêz Nouar sala xwe ya yekem a perwerdehiyê li pargîdaniya Suhl AUMA-TEC Ausbau-Umwelt- und Anlagentechnik GmbH bi serfirazî serketî kir. Ne tenê Xanim Westenberger bi wî serbilind e. Birêz Nouar bi xwe jî tê dîtin ku pir kêfxweş e: "Çend caran ez li ber dev ji her tiştî berdim û berdim. Lê Xanim Westenberger her dem piştgirîya min dikir. Ji ber vê yekê min sebir kir û ez ji ber vê yekê pir kêfxweş im."
Tewra ji bo kesên biyanî jî ecêb e ku birêz Nouar ji dema ku beşdarî projeya LAT-ê bûye çi bi dest xistiye. Wî bêyî zanîna Almanî dest pê kir û di nav salekê de di projeya SIMBA de gihîşt asta A2 ya baş. Digel desteka zimanî, ku ji berê ve girêdayî kar bû - çûyîna dibistanê ji ber qanûnên dewletê yên wê demê ne mumkun bû - di projeyê de di dema hatinê de, li ser meyla civakî û pîşeyî, li ser pirsên di derbarê qanûna rûniştinê de şîret û piştgirî wergirt. û li ser plankirina gavên pêşeroj. Di atolyeya daran de jî îmtîhanên pratîk hatin kirin.
Di dawiyê de, Welîd Nûar karî rasterast biçe qursa "Destpêkirina Perwerdehiyê" li wbm Suhl. Di qursê de, wî hînbûna Almanî ya têkildarî kar berdewam kir - di azmûna B1 de derbas bû - û di warê matematîkê de û hem jî di perwerdehiya siyasî û civakî de perwerdehiya pispor wergirt. Ew ji hêla Xanim Westenberger ve berdewam bû, ku ew jî piştgirî da wî di têkilî û danûstendina bi pargîdaniyên perwerdehiyê re.
Ji stajyeriyê heya şagirtiyê
Bi rastî, wî tavilê stajyeriya xwe ya yekem li AUMA-TEC, pargîdaniya perwerdehiya xwe ya heyî, qedand. "Ev hefteyek dirêj bû. Min yekser jê hez kir. Ez sê rojan li atolyeya perwerdehiyê ya AUMA-TEC li Schleusingen mam û dûv re du rojên din li înşaetek rûniştim. Paşê min du stajên din li AUMA-TEC kir. û her wiha îmtîhana têketinê jî. Paşê patron got ku ez di matematîkê de têra xwe jêhatî me ku dest bi perwerdehiya mekanîka nebatan bikim."
Birêz Nouar berî niha ezmûna xwe ya yekem a pratîkî li ser kargehên avahîsaziyê li welatê xwe yê jêderk bi dest xistibû. Lêbelê, xebata li pargîdaniya wî ya perwerdehiyê pir tevlihevtir e. Ew bi makîneyên tevlihev û di projeyên mezin de dixebitin - li cîhên avakirina nexweşxane, zanîngeh û yên wekî. Ew jê hez dike, dibêje.
Li ser blokên terpilînê radibe
Dema ku ji pirsgirêkan tê pirsîn, ew bêtir bifikire. "Dibistana pîşeyî bê guman zehmet e. Her tişt pir caran pir zû li wir diqewime. Û carinan mejiyê min tenê asteng dike û paşê tiştek bi tevahî naxebite." Birêz Nouar di derbarê wê de pir aktîf e: "Piştre ez ji hevalên xwe yên polê û mamosteyan dipirsim." Û ew jî radigihîne ku ew bi rêya abH (alîkarî di dema perwerdeyê de) mamostetiyê dike. Lê ew tenê di qonaxên dibistana pîşeyî de dixebite. Di qonaxên pratîkî de, ew û ekîba wî her dem çend rojan li seranserê Almanyayê li ser rê ne - "li ser civînê" - li Stuttgart, Marburg û deverên din.
Birêz Nouar xwe bêhêz hîs dike dema ku dor tê cîhê wî. Xanim Westenberger ji bo wî rapor dike: "Wî şertên dersînorkirina şagirtiyê bi cih anî, peymana şagirtiyê ji mêj ve hebû. Lê dîsa jî, desthilatdariya ku li Meiningen ji bo wî berpirsiyar e, pêvajo jê re dijwar kir. Diviya bû ku em alîkariyê bistînin û bistînin. şîret. Yekem Hefteyek beriya destpêkirina perwerdeyê "Ausbildungsduldung" hat derxistin û ji bo Suhl şertê îqameyê hat nivîsandin. Bi vê yekê re mimkûn bû ku biçin Suhl."
Birêz Nouar xwe diparêze. "Ez niha perwerdehiyê dikim. Ne feyde ye ku ez dev jê berdim. Û ez kêfxweş im ku mirovên li dora min xweş in. Li wbm û hem jî li AUMA-TEC. Ez li wir xwe xweş hîs dikim. Tewra digel çavdêrê xwe yê berê jî ez derketim." Hîn jî bi koma niştecîh re di têkiliyê de me."
Birêz Nouar bi rastî gelek tişt dike ku wê pêk bîne. Xanim Westenberger dibêje: "Ew ew qas dixebitî ku carinan bi ser pirtûkên xwe de radizê." Ew bi kêfxweşî dibêje: "Em li vir li wbm wekî malbatek in." Ev yek ji wan sedeman e ku ew her tim di rojên bêhnvedanê de serdana wbm dike, bi Xanim Westenberger û hevkarên wî re diaxive û bi vî awayî di nav têkiliya aktîf de dimîne. Welîd Nûar dema jê tê pirsîn ka daxwaza wî ya herî mezin çi ye, dibêje: "Ez dixwazim di dawiyê de careke din dayika xwe hembêz bikim. Mixabin ew li Almanyayê dijî."
(Tebax, 2021)
Hevpeyvîn bi Katrin Westenberger re ji projeya LAT SIMBA
Piştgiriya lihevhatî û nêzîk
Dema ku hevpeyivîn dest pê dike Katrin Westenberger radibe. Di projeya SIMBA de, ew şîret û piştgirî dide penaberên ciwan û wan ji bo ketina perwerdeyê an kariyerê amade dike. Beşdar bi gelemperî pir ciwan in, ji ber ku heya vê dawiyê qanûna dibistanê ya Thuringian ji bo kesên ji 16 salî mezintir qet fersend peyda nedikir: "Walid di sala 2018-an de ligel penaberên din ên ciwan tev li projeyê bû. Bi rastî grûbek mezin bû. Me bi rastî ji sifrê dest pê kir - bi ziman, lê di heman demê de bi meyla karîyera çalakiyên civakî hatin avakirin - em çûn hilkişînê, çûn seferan û fûtbolê lîstin."
Her kesê ku bi Xanim Westenberger re diaxive dikare bibîne ku ew ji wateya xebata xwe piştrast e. Bûyera Welîd Nûar mînakek baş e ku piştgirîya zû, birêkûpêk û nêzîk dikare bandorek bike: "Walid eşkere gelek tişt bi xwe re aniye. Ew pir jîr û hîndarek bihêz e û xwedan astek bilind a jêhatîbûna civakî ye. Lê wî di heman demê de neçar bû ku gelek kêşe û astengiyan derbas bike - ziman, mayîna wî, rêwîtiya di navbera cîh û cîhê wan û her weha rewşa wan ya navborî s, gelek tişt derdikevin pêş, meriv dikare qonaxên dijwar ragire û dev jê bernede."
xebata projeyê û torê
Ji bo beşdaran, piştgirî û teşwîqek ku ji hêla projeya LAT SIMBA ve hatî peyda kirin bi çend awayan alîkar e. Projeya LAT bi aktorên entegrasyonê yên li herêmê re baş tê girêdan - mînakî bi koma niştecîh re ku birêz Nouar bi projeya LAT re hat nasîn. Lê têkiliyên kar bi rayedarên koçberiyê û navenda kar li Suhlê re, û hem jî bi tora UMA ya li herêmê re, û hem jî bi rayedarên din û hevkarên civakî re jî baş in. Û her weha peywendiyên ku bi şirketên herêmî re hatine danîn hene, ku di warê kariyerê de û di warê perwerdekirin û kar de cih digirin. Wekî din, SIMBA aliyên girîng ji bo entegrasyona zû û armanckirî digire ber çavan, wek piştgirîya zimanî (girêdayî kar), rêgez û ceribandina kariyerê - di heman demê de di atolyeya dar a hundurîn de - û navbeynkarî û piştgirîya derbasbûna perwerde, perwerdehî û xebatê.
Birêz Nouar ji vê yekê sûd werdigirt ku bi asta zimanê A2 ya ku di projeya SIMBA de bi dest ketibû, wî karîbû rasterast biçe qursa "Start Bildung" li wbm û bi vî rengî Xanim Westenberger wekî pêwendiya xwe ya rasterast di tevayî de berdewam kir. "Dema herî baş bi rastî dema ku Welîd gazî min kir dema ku tişt bi destûra perwerdehiyê pir dijwar bûn û ew ê dev ji her tiştî berde. Wî gazî min kir û got: "Ez ê berdewam bikim. Ez ê şer bikim da ku bikaribim bi ser bixim." Bi rastî ez bi wî pir serbilind im."
Li pêşiya xebata pêşerojê, Xanim Westenberger wiha encam dide: "Ez li bendê me ku rayedar rayeyên dadrêsî yên ku ji hêla qanûnê ve hatine peyda kirin bikar bînin. Ev yekane rê ye ku meriv bigihîje entegrasyona profesyonel. Di doza Walid de, bi rastî zehmet bû ku destûrnameyek perwerdehiyê werbigire - ez gelek caran bi Birêz Reumschüssel re ji ofîsa pisporê LAT û Xanim Welker ji pargîdaniyên BAFTE, AUV vekiriye id niha perwerdehiya xwe dike û helbet ez hêvî dikim ku fînansekirina projeyê bidome da ku em di rêya kar û perwerdeyê de piştgirî û hevrêtiya mirovan bidomînin."
(Tebax, 2021)
Hevpeyvîn bi Susanne Riedel re ji AUMA-TEC GmbH
Pêdiviyên Welîd Nûar ji bo perwerdeyê
Susanne Riedel Rêveberê Rêveberê AUMA-TEC GmbH li Suhl e. Pargîdaniya malbatî, navîn û bi dor 75 karmendan de avahiyên pîşesazî, civakî û niştecîh li seranserê Almanyayê di warê teknolojiya dabînkirinê de (paqijî, germkirin, klîma) bi dest dixe.
Xanim Riedel kêfxweş e ku birêz Nouar li AUMA-TEC-ê dest bi perwerdehiya xwe kiriye û ew karê xwe pir baş dike: "Birêz Nouar bi rastî mînakek baş e. Wî nîşan da ku têra xwe jêhatîbûna ziman heye, motîvasyon e û di matematîkê de jî têra xwe baş e (bê sertîfîkaya qedandina dibistanê). Xanim Riedel diyar dike ku perwerdehiya ku bibe mekanîkek pergalê ji bo teknolojiya paqijî, germkirin û hewayê pir daxwaz e, hinekî ji ber ku ew çend profîlên karên berê yên serbixwe li hev dicivîne. "Bêyî baş têgihîştina matematîk û fizîkê, tiştek çênabe. Di dibistana pîşeyî de, divê xwendekar têkiliya xwe winda nekin, wekî din ew ê nikaribin perwerdeyê biqedînin. Her kes nikare wiya bike."
Bi rastî, pargîdanî her gav li perwerdekarên nû digerin. Û ji bo bidestxistina vê gelek tişt têne kirin. AUMA-TEC her gav pêşî stajyeran pêşkêşî dike û dûv re jî ceribandinek têketinê heye. Xanim Riedel diyar dike: "Pir girîng e ku mamosteyên paşerojê li ser pîşeyê têgihîştinek baş bistînin da ku karibin bi zanebûn biryarek derbarê perwerdeyê bidin. Tenê wê hingê îhtimalek mezin heye ku ew bi rastî perwerdehiyê biqedînin." Şîrketa perwerdeyê jî bi dibistanên pîşeyî re bi berdewamî di nava têkiliyê de ye. Di dawiyê de, ew dixwazin bizanin ka rewş çi ye û gelo pêdivî bi piştgirîyek din heye.
vebûna şirketê
Pargîdanî ji karmendên navneteweyî re pir vekirî ye. "Cîhên avahîsaziyê yên mezin bi her awayî pir navneteweyî ne, û yên me jî." Di nav yên din de Slovak, Suryan û Letonî ji bo pargîdaniya AUMA-TEC dixebitin. Tewra berî birêz Nouar, xwendekarek Tacîk hebû ku zû fêr bû û pir baş di tîmê de entegre bû. "Em li ser platformên serhêl û bi navgîniya pêşkêşkerên perwerdehiyê yên wekî wbm digerin. Dema ku amadekarî û piştgirîyek ji derve hebe baş e. Wek pargîdanî, em dikarin xwe bispêrin serlêder ku jêhatîbûna minasib heye. Di heman demê de ji bo me kêmtir kar e ji ya ku em neçar bin ku em li xwe bigerin. Di heman demê de piştgirî ji bo piştgirîya şopandinê ya di dema perwerdehiyê de jî pir girîng e. Di vê mijarê de me ezmûnên pir baş hene."
Ew dixwaze ku sîyasetmedar û odeyên ji bo kesên ku nikaribin di cih de qursek perwerdehiyê di vî warê pîşeyî ya tevlihev de biqedînin - ji ber ziman, ku hîna pêdivî bi pêşdebirinê heye, an ji ber hewcedariyên teknîkî, astengiyên ji bo qayimbûnê kêm bikin. Wekî pargîdaniyek, ew ê pir pêşwaziya wê bikin heke, mînakî, perwerdehiya yek-salî ku bibe arîkarek jêhatî mimkun be. Dûv re, piştî qedandina qayimbûna xwe, berendamên guncan dikarin pêşî demekî pratîkî bixebitin û dûv re - ger ku jêhatîyên wan ên zimanî yên rast hebin û şertên din çêtir bin - biçin ku jêhatîbûnek karkerek jêhatî bi dest bixin. Têkiliya vê yekê bi nexwestina mûçeyên baş re, wekî ku pir caran tê tawanbar kirin, kêm e.
Xanim Riedel dûpat dike ku ew kêfxweş e ku birêz Nouar perwerdeya xwe di kompanyaya wê de bi dawî tîne. "Ji bo xatirê wî û helbet ji bo me jî, em hêvîdar in ku ew pêşveçûna xwe ya baş bidomîne û perwerdehiya xwe biqedîne, da ku em bikarin paşê wî kar bikin. Belê, daxwaza me ev e."
(Tebax, 2021)
Mehr über das Projekt erfahren Weitere Praxisbeispiele ansehen